"La investigación-acción es un proceso planificado de acción-observación-reflexión-evaluación y acción de carácter cíclico, conducido y negociado por los agentes implicados, con el objetivo de mejorar la práctica hacia la innovación educativa" (Carr y Kemmis, 1988). Mi objetivo con este blog es publicar aquellas experiencias y opiniones que fundamentadas en mi práctica docente y orientadora considere de interés para la comunidad educativa en general.
Montserrat Pérez Castiñeira.
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